全球永續發展專題的課程模組設計

Abstract

本計畫希望「以世界重大議題來點燃學生學習動機」，選取議題為聯合國2015年發布17項全球永續發展目標(SDG)，以及169項細項目標，藉由教師團隊整理出具國際觀的17項永續發展目標，並與台灣對照，編輯出可供參考的教材。進而，將設計出「全球永續發展專題」課程相關模組。在教學上，將採用ORID焦點討論法、世界咖啡館、翻轉教學、重視理解的課程設計、專案導向式學習、設計思考等不同創新教學方法。在課程實作上，會與范特喜微文創公司，以及東勢及選定的部落合作，以真實的社會問題、解決複雜的人類社會困境出發，激發學生鬥志，與非營利組織、企業公益部門、社區合作，透過團隊合作方式，規劃出有深度的社會設計專案。就師生部份可以延續學習熱情，繼續投入到更深刻的問題解決專案，對逢甲通識中心則是建立了一種新的課程模組，未來發展出有挑戰的專案學習，並累積出對社會參與的熱情，並建立可持續推動的制度化環境，改變通識教育過去的教學模式。